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韓国 |
中国 |
台湾 |
カンボジア |
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タイ |
その他 |
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語学留学 | ○ |
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ホームステイ | ○ |
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ファームステイ | ○ |
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ワーキングホリデー | ○ |
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ボランティア | ○ |
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インターンシップ | ○ |
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資格取得 | ○ |
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習い事/おケイコ | ○ |
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大学留学/学位取得 | ○ |
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高校留学 | ○ |
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出費を減らす |
航空券
航空券には、オフシーズンがあります。一年の中で自分が行きたい時期と、安い時期とを比べてみましょう。
滞在費
滞在方法は、ホームステイ・学生寮・ルームシェアなど、目的やプランに合わせて選択可能です。食事の有り無しを選択できるところもあります。食事無しの滞在先は安そうに感じても、外食ばかりを繰り返せば意外と食費がかさんでしまうこともあるので、あなたの生活スタイルに合わせて選択することが大切です。
授業料
語学学校によっては、長期割引や期間限定特別キャンペーンを行っているところがあるので、うまく利用すると良いです。
現地での収入を増やす |
プラン・渡航国によっては、現地でのアルバイトが可能になります。
長期滞在(4ヶ月以上)をお考えの方は、現地での収入の有無を知るのも大切!
※現地でのお小遣いは含まれて下りません。 ※プログラムの内容・渡航先・渡航時期によっても異なりますので詳しくはお問合せ下さい。
会員限定英会話レッスンの様子
出発前から考える |
大切なのは、「留学した」ということではなく、留学を通じて何を得たのかを明確にすること。
出発前のあなたの現状をきちんと把握し、どんな力を付けてくればよいのか、そのために何をしたらよいのかを、明確にしておきましょう!
帰国後のキャリアサポートをフル活用 |
帰国後就職セミナーや個別キャリアカウンセリング、就職支援なども行っております。あなたの海外生活を活かした就職先を見つけましょう!
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■種類:語学留学 ■渡航先:ニュージーランド/オークランド
■期間:2010年8月22日~2010年9月11日(3週間)
学校は、はじめにクラス分けテストがあり、無理をせず授業が受けられました。クラスは十数人の少人数制で、ノートに書くだけの勉強ではなくゲーム形式で文を覚えたり、自然と英文が頭に入ってくるという感じでした。グループで勉強することも多かったので、韓国、ナイジェリア、トルコの方など、色々な国の人と仲良くなることができました!担任の先生は、とても面白い女性の先生でした。英語もゆっくり分かりやすく話してくださって、親切な方でした。卒業式の日にすごく褒めてくれて、とても嬉しかったです。私は3週間という短期間でしたが、一生心に残る日々でした。
■種類:ワーキングホリデー ■渡航先:カナダ/トロント
■期間:2010年9月~(1年間滞在)
渡航の目的は、自分の会社でのキャリアアップができないと感じ、新しい自分を見つけたいと思いました。出発前は、ラストリゾートの英会話に参加していた程度でしたが、とにかくスピーキングをすることを心がけていました。今は、会話やジョークが聞き取れるようになり、気付くと英語でコミュニケーションをしている自分にびっくりです。3ヶ月間語学学校へ行き、この後、Gastown Buisiness Collegeというインターンシップ専門の学校に通う予定です。海外生活で得た事は、ヒューマンスキル。対人能力は必ず上がります。そして、相手の立場に立って話せるコミュニケーション能力、世界レベルでの物事の考え方。日本にいては気がつけなかったたくさんの気付きに正直驚いていますし、日本人であることの誇りを取り戻したような気がしています。
■種類:ホームステイ ■渡航先:カナダ/トロント
■期間:2009年11月22日~12月1日(10日間)
ホストファミリーとのふれあいで一番印象に残っていることは、庭で朝・晩ご飯を食べたこと。ホストファザーがハンバーグを作ってくれて、みんなでわいわい楽しみました。また、誕生日ケーキをホストマザーが作ってくれて、ファミリーみんなで誕生日を祝ってくれました!今回は初めての海外だったのでとにかくどんなところなのかもわからず、不安で怖かったです。言葉や環境の違いに戸惑うこともあったけれど、逆にそれがプラスになって行動的になれたし、自分の気持ちを相手に伝える努力ができました。日本ではわからなかった外国のイメージが肌で体験でき、視野が広がりとても積極的になれたと思います。
■種類:ボランティア ■渡航先:オーストラリア/シドニー
■期間:2009年2月~2009年3月(1ヵ月)
大学で教育を学んでいて、海外の教育にも興味がわき、目で見て体験してきたいと思い渡航しました。チャイルドケアセンターで子供たちと遊んだり、食事の準備や補助、昼寝の時に寝かしつけたり、ベッドの用意などをしていました。仕事をするうえで、子供たちとのコミュニケーションは単語を並べる程度の英語力で大丈夫でした。すしパーティーを開催したり、桃太郎の紙芝居を作ったり、少しでも日本の文化に触れてもらおうと頑張りました。すしを作っているときや紙芝居を聞いているときの子供たちは、目をキラキラさせて楽しんでくれてやりがいがありました。現地では様々な国籍や考え方の人がいて、毎日驚きの連続でした。言葉がなかなか通じない中、意思を伝えるのは大変でしたが、とてもいい経験になりました。
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